El rincón de la Química

Disoluciones líquido - sólido

Esto es a lo que llamo el rincón de la química ...

En este trabajo totalmente inesperado pero a la vez deseado, he trabajado en práctica las disoluciones en el aula de laboratorio.

En primer lugar debemos de saber qué es y los tipos que hay, una disolución es una mezcla homogénea de un disolvente y un soluto.

Existen disoluciones solido-liquido, y disoluciones  líquido- líquido

                            Visualmente lo veríamos así.

En segundo lugar, también debemos de saber que materiales de laboratorio son indispensables para hacer una disolución (un vidrio de reloj, un peso, un vaso de precipitados, un frasco lavador, una espátula, matraz aforado, pipeta y un tapón de corcho para el cierre).                                                                                                                                                

                   

                                                      Vidrio de reloj   

                                                        Peso

                                                        Vaso de precipitados       

                

                                                        Frasco lavador

                                           

                                                             Espátula    

                                              

                                                 

                                                        Matraz aforado

                                                

                                                  Pipeta pasteur              

    

                                                  

                                            Tapón de corcho

Este proyecto fue llevado acabo en grupos, en los cuales cada miembro desempeñaba un rol. MI equipo estaba formado por Nataly, Sergio y yo.

La primera disolución  fue sólido-líquido, el cual utilizamos azúcar como soluto y agua como disolvente, además dentro de este tipo de disolución también optamos por usar como soluto paracetamol, bicarbonato y colorante.s

La primera disolución sólido-líquido

En este tipo de disoluciones los pasos a seguir son los mismos no obstante el resultado de la concentración varía:

1. En primer lugar cogimos el vidrio o lente de reloj y lo colocamos encima de la báscula para que este marcase 0 y se pudiese pesar correctamente.

     2. En segundo lugar vertimos el contenido en la lente y lo pesamos. 

        Para ello utilizamos la espátula.

 3. Una vez pesado echamos el soluto desde la lente hacia 

    el vaso de precipitados.

*Si observamos que en la lente quedan restos de soluto, con el frasco lavador añadimos agua pausadamente hasta conseguir vaciarla totalmente.  

 






 4. Después añadimos la cantidad de agua que deseemos
 ( es aconsejable entre 100-250 ml) en  nuestro lugar optamos por elegir 100 ml.


   5. A continuación cuando el soluto y el disolvente se encuentran en el vaso de precipitados se                 coge la espátula  y se remueve hasta que se hayan fusionado, es decir, hasta que la mezcla quede         totalmente homogénea.
   

 
  6. Una vez hecho esto, se vierte en el matraz aforado, hasta que la última  gota de la disolución llegue al aforo, debe de hacerse con mucha  precisión.

Formulas y operaciones 

Azúcar
soluto / disolvente

8 gr / 100 ml =  0,08 g/ml

Colorante

3gr /100 ml = 0,03 g/ml

Paracetamol

150 gr /100 ml = 1.5 g/ml

La primera disolución Líquido-líquido

En la primera disolución líquido-líquido, utilizamos batido de fresa como soluto y agua como disolvente.

1. En primer lugar cogimos los materiales de laboratorio necesario para hacer esta disolución, la pipeta, la pera, el matraz aforado el erlenmeyer, además del soluto y el disolvente.

     2. En segundo lugar vertimos el batido de fresa en el erlenmeyer y con ayuda de la pipeta                       (instrumento preciso que nos sirve para medir líquidos) absorbimos este líquido hasta marcar 25          ml de soluto en la pipeta.

     * La pipeta estaba unida a una pera ( instrumento que se acopla a esta para poder absorber o verter        el líquido).

 3. En tercer lugar vertimos los 25 ml el un vaso de precipitados y los mezclamos con 75 ml de                 agua, cuando estos se han mezclado con la ayuda de la espátula, se vierte el contenido en el                  matraz aforado, hasta que la última gota de la disolución haya llegado hasta el aforo.

     4. Para finalizar tapamos el matraz con el tapón y lo agitamos de arriba hacia abajo, para que nuestra disolución quedase totalmente homogénea y así impidiéndose ver los componentes de esta.

Formulas y operaciones 

Batido de fresa

soluto / disolución

120 ml / 250 ml .100   =  48%


Pienso que la forma con la cual se puede aprender mejor esta asignatura es poniéndola en practica y efectivamente es lo que hemos hecho.

Rutinas de pensamiento 1,2,3 - Licencia

EL ANTES

3 ideas ..

. Las licencias sirven para proteger tus datos.

. Tener licencias no con lleva a gasto económico.

. Una licencia permite que no se falsifiquen los datos.

2 preguntas ..

. Me pregunto si tienes que ser mayor de edad para tener un licencia de cualquier forma, ya sea para un blog, o una página web …

. Me pregunto de qué modo te puede ayudar el tener una licencia.

Metáfora visual ..

Mi metáfora visual es una jaula en el en el aire la cual dentro encierra a una nube ( para mi simboliza que las licencias guardan los derechos del autor y nadie puede usarlos, al igual que esa nube esta encerrada simbolizado la obra )

EL DESPUÉS

3 ideas ..

.  Copyright es una licencia que guarda todos los derechos de autor.

.  En cambio Creative Commons da algunos derechos de autor y que permite usar y compartir tanto la creatividad como el conocimiento de la obra.

. Las licencia siempre cubren unos factores; el reconocimiento del autor, no modificar la obra,no hacerla comercial, y compartirla con los mismos derechos.

2 preguntas ..

.Me pregunto, hasta que punto afectaría el que exitiesen las licencias.

.Me pregunto si las licencias son indispensables para las páginas web.

.Me pregunto, por que hay personas que prefieren la licencia copyright, si ellos mismos optan al usar tanto información, como imágenes para su beneficio.

Metáfora visual ..

Mi metáfora visual es un plato de espaguetis ( para mi simboliza que las licencias, dependiendo de cuales sean, permiten que la obra pueda abrir tu mente ante diferentes perspectivas; al igual que un pato de espaguetis donde estos simbolizan las ideas que pueden ser "comidas" por todo el mundo)